有抄筆記有BOBE ！
偶爾會有人問我：老師，你有講義嗎？
我都會說：不好意思，我不做講義的......只有講綱，或是自己做筆記
然後我會反問：我們唸書時代，老師發的講義，現在都在哪裡？
大家都做過學生，說真的，講義不要說有沒有保存的好好的，上面每一個字，我都不敢說我有全部讀完，反而是我用來做筆記的筆記本，還好好的一本本排在我的書櫃裡。當然我們不能否認總是會有好學生能夠把老師的講義融會貫通，並且保存的很好，但這畢竟是少數，所以我很有印象，我的大學JAVA老師在發講義時，總是伴隨著他哀怨的嘆氣聲......
於是我有做過非正式的調查，到底作筆記對學習比較有幫助，或是發講義比較有幫助，絕大多數的學生都回答：筆記比較有幫助。多數原因如下：
1.自己寫的，比較有印象（因為是自己寫的嘛）
2.自己寫的，比較會珍惜（因為是自己的財產）
3.自己寫的，比較看的懂（因為用的是自己習慣的遣詞用句）
4.自己寫的，比較有重點（因為自己知道哪些需要特別記下，哪些可以不用記）
不過，我支持作「講綱」，就是用條列式列出課程結構，並附上擷圖。講綱的目的只是在方便學生作筆記，讓課程能進行的更有效率；當然，我也會讓學生自己決定是否需要講綱，或是用自己的方式製作筆記，所以我都採用電子講綱的方式，有需要再自行列印出來，而不是由我印好，畢竟，不一定每個人都需要，而且..節能減碳嘛~
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